miércoles, 8 de julio de 2020

Así son mis clases de pintura online


Con los tres meses de encierro por el confinamiento para contener la pandemia del Covid - 19, dejamos de dar nuestras clases de pintura y dibujo habituales, y los talleres que teníamos programados también fueron suspendidos. Por lo que nuestra actividad docente quedó en paréntesis.

Por lo menos eso parecía, pero Marisol, una clienta y amiga, me animó a darle clases online, ella en Madrid, yo en Galicia. Comenzamos en los tiempos confinados, y aún seguimos.

Nos vemos una vez por semana, durante una hora. Trabajamos composición, armonía de colores, el correcto o más eficiente uso de los materiales, las pinceladas, aprendemos a observar, exploramos algunas técnicas experimentales, resolvemos las dudas que van surgiendo, etc...

No utilizo Zoom ni Skype, lo hago por videollamada de Facebook y hasta ahora va bien.


Por lo general, quedan deberes por hacer de una clase a otra. Los avances de Marisol y míos han sido muchos, porque dar clases a distancia es una actividad que nunca hice y he tenido que buscar nuevas maneras de comunicar a distancia, aquello que estoy acostumbrado a explicar en la cercanía.

Marisol ha conseguido desarrollar muchas de sus habilidades intrínsecas, descubrir unas y tener curiosidad por otras.


Para pintar o dibujar, considero imprescindible aprender a ver, por eso trabajamos con modelos reales. 

También hemos trabajado conceptos básicos de composición y diseño, que son fundamentales para poder expresarnos con los colores y las formas.


Ejercicio de composición


Ejercicio de observación, de trazo seguro y de primera intención


Ejercicio de degradados


Estoy contento y satisfecho con los resultados, este es el último cuadro de Marisol. 

*Las fotos de los trabajos me las ha facilitado Marisol. Gracias.


viernes, 26 de junio de 2020

Taller de Pintura y Dibujo en la nueva normalidad de Vilagarcía


Aquí está el cartel de las clases de PINTURA/DIBUJO para este verano de 2020, con ciertas novedades, como que ahora somos grupos más reducidos, debemos usar mascarilla de manera obligatoria, desinfectarnos las manos al entrar y salir, y traer cada unx su botellín reutilizable con agua para beber. Nosotrxs desinfectamos taburetes, caballetes, baño, lavabo y todos los materiales que utilizamos antes y al final de la clase. Debemos ser responsables por consideración vital con la gente más vulnerable. 

Comenzaremos el 30 de junio. Los día de clase serán el martes, o el miércoles, o el jueves de 12 a 1 pm. Gracias 👩‍🎨😷👨‍🎨

Más información en el teléfono 986189665 o en el email metztlin@hotmail.com


Sara pintando su cuadro y siguiendo todas las indicaciones para cuidarnos las unas a las otras.


sábado, 4 de abril de 2020

Ejercicios para hacer en casa CONFINADOS, CONFIADOS Y CONFITADOS. Vol. I

Todos y todas quedamos sorprendidos por la noticia de tener que quedar en nuestras casas confinadxs para no propagar el Covid 19. De repente nuestro mundo sería los metros cuadrados de nuestras viviendas. A nosotrxs nos pilló a la mitad de mes de las clases de pintura que damos. Por eso acordamos con nuestrxs alumnxs trabajar en la distancia. Aquí están los diez ejercicios que hicimos. Puedes trabajar con lo que tienes en casa, no hay ningún material difícil de conseguir. Te dejamos aquí abajo los ejercicios y un botón de "donar" por si quieres apoyarnos en la distancia. Gracias.


 

1° ejercicio "VENTANA" (FOLIO A4 BLANCO, UNA CERA DE COLOR OSCURO) 

Sabela
1.- Sentarse a trabajar en una mesa cerca de alguna ventana de casa.
2.- Colocar el folio en horizontal. 

3.- Dibujar todo lo que ves desde donde estás sentado hacia la ventana, lo de dentro y lo de afuera, lo de detrás de la ventana. Para ayudar a colocar el dibujo puedes utilizar las manos como se adjunta en la foto. 



4.- Utilizar toda la superficie del folio. 

5.- Hacer todos los detalles posibles. 

6.- No se puede borrar, hay que dibujar de principio a fin sin corregir, salga lo que salga.



2° ejercicio: "AUTORRETRATO" (FOLIO A4 BLANCO, UNA CERA DE COLOR OSCURO) 

Marta
1.- Ir al espejo y mirarse durante un minuto, de abajo hacia arriba, la blusa o camisa, el cuello, los labios, las mejillas, el contorno de la cara, las orejas, la nariz, los ojos, las cejas, la frente, las arrugas, las pestañas, el cabello, lunares, todo lo que hay en nuestro rostro. 

2.- Ir a una mesa lejos del espejo y colocar el folio en vertical. 

3.- Dibujar un autorretrato DE MEMORIA. 

4.- Utilizar toda la superficie del folio. 

5.- Hacer todos los detalles posibles. 

6.- No se puede borrar, hay que dibujar de principio a fin sin corregir, salga lo que salga.


3° ejercicio: "MAPA" (FOLIO A4 BLANCO, LAPIZ Y ROTULADORES)


Hugo

1.- Colocar el folio en horizontal.

2.- Cerrar los ojos e imaginar que sales de casa rumbo a la escuela, al trabajo o a un lugar donde tengas muchas ganas de ir. Recordar las calles, lo que ves alrededor, los árboles, la gente, el aroma, las farolas, los semáforos, las tiendas, todo lo que puedas recordar.

3.- Hacer un mapa, donde aparezca tu casa o piso como inicio y en otro extremo del folio, el destino al que quieres ir, (escuela, trabajo, parque o lo que sea).

4.- Utilizar toda la superficie del folio.

5.- Hacer todos los detalles posibles, que recordaste previamente que había en el camino.

6.- Dibujar primero con lápiz, se puede borrar, pero SOLO se puede usar la goma 3 veces. Después usar rotuladores para colorear, decorar y darle un toque especial


4° ejercicio: "VITRAL DE CUERPO" (FOLIO A4 BLANCO Y CERAS DE COLORES)


Sara AC
1.- Descalzarse. 

2.- Poner la mano izquierda en el folio y con la otra mano y una cera de color, repasar los bordes, para que en el folio quede la forma de la mano; poner el brazo sobre el folio y repasar los bordes; poner los codos, la rodilla, el pie izquierdo, hacer lo mismo pero con la otra mano, siempre usar un color diferente para cada parte repasada. 

3.- El folio se llenará de formas extrañas del cuerpo, y como estarán unas encima de otras dejarán todo tipo de formas.

4.- Comenzar a rellenar de colores, presionando bien las ceras para que cubran las formas que queden y los huecos; hay que usar muchos colores, hasta completar el folio.

5.- El resultado final tendría que ser un vitral lleno colores y formas.

6.- Cuando lo termines pégalo en un ventana en la que dé el sol y entonces tendrás un "vitral de cuerpo".


5° ejercicio: "MODELO COMPLEMENTARIO" (FOLIO A4 BLANCO, LÁPIZ Y CERAS DE COLORES, ROTUS O PINTURAS) 


Uxía
1.- Buscar en casa 4 objetos que sean de uno o varios de los siguientes colores: rojo, amarillo, azul, violeta, naranja o verde (si tiene un poco de negro y un poco de blanco sirve). 

2.- Sentarse en una mesa a trabajar, colocar los objetos juntos y a un metro de distancia de los ojos. 

3.- Copiarlos en el folio A4, el dibujo que hagan debe de ocupar casi todo el folio, nada de dibujos pequeñitos. Que ocupe el 80% del folio. 

4.- Cuando los objetos estén copiados y parezcan lo que es, hay que ponerles color. 

5.- Cada color deberán sustituirlo por su complementario, ¿recuerdan los complementarios? 

6.- Por ejemplo, si es una jarra naranja, ustedes deberán colorearla de azul. Porque ese es su complementario.


6° ejercicio: "COLLAGE DE TEXTURAS" (3 FOLIOS A4 BLANCOS, CERAS DE COLORES, TIJERAS Y PEGAMENTO) 


Aldán
1.- Cortar 2 folios en 4 partes, de tal forma que quedarán 8 trozos. 

2.- Ir buscando por casa texturas: en el suelo, en las paredes, en los juguetes, en la cocina, donde sea. Cuando encuentren una textura chula, pillar uno de los trozos del folio y con una cera de color, repasar hasta pasar la textura del objeto al papel, como se ve en la foto. 



3.- Cuando tengas 8 texturas recogidas de casa, sentarse y pensar en qué ilustración se puede hacer con las texturas recogidas. 

4.- Recortar figuras de las texturas e ir componiendo una bonita ilustración sobre un folio blanco; ir pegando las formas con pegamento, como en la foto. 

5.- Al final tendría que dar una composición muy elaborada (ver foto).


7° ejercicio: "CÁLIDO, FRÍO Y NEUTRO" (1 FOLIO A4 BLANCO, CERAS DE COLORES, LÁPICES DE COLOR, ROTULADORES, CERAS MANLEY, ETC...)


Rita
1.- Cortar el folio en 3 partes, como se ve en la foto. 

2.- En una de las partes hacer un dibujo libre y llenarlo de color, utilizando solo los tonos CÁLIDOS: Rojos, amarillos, rosas, naranjas y marrones. 

3.- En otra de las partes hacer un dibujo libre y llenarlo de color, utilizando solo los tonos FRÍOS: Azules, violetas y verdes. 

4.- En la parte que queda del folio hacer un dibujo libre y llenarlo de color, utilizando solo los tonos NEUTROS: Gris, blanco y negro. 

5.- Al terminar los 3 dibujos, colocarlos juntos y mandar foto. 

6.- Intentar mezclar técnicas (lápices, ceras, rotus...) para enriquecer el colorido.


8° ejercicio: "LO QUE ESCUCHAS" (1 FOLIO A4 BLANCO, CERAS DE COLORES, O LÁPICES DE COLOR, O ROTULADORES, O CERAS MANLEY, ETC...)



Marta
1.- Salir a la ventana o al balcón, mientras sea de día y con sol. Cerrar los ojos y comenzar a escuchar alrededor, poner mucha atención. 


2.- Hay que aislar los sonidos, por ejemplo, vecinos hablando en otra ventana, las hojas movidas por el viento, el ladrido de un perro (deducir según el ladrido, si es grande o pequeño, peludo, blanco o marrón...). Lo mismo con algún coche que se escuche, será grande, será un camión o una moto. O los pájaros, serán gaviotas, palomas, gorriones... Los tacones serán de una señora, de un joven, de un señor... 

3.- Con todo lo escuchado y memorizado, sentarse en la mesa a trabajar. 

4.- Dibujar cada una de las cosas que escucharon tal como la imaginaron, ponerle color, no importa cómo salgan los dibujos, lo importante es hacerlo y ponerle color. 

5.- Al terminar mandar foto, para poder ver lo que escuchaste.


9° ejercicio: "BICHOS Y SERES CIRCULARES" (Folio A4, rotuladores de colores, dos tapas redondas de diferente tamaño)


Laila
1.- Con las tapas circulares vas a inventar bichos y seres que se construyan a partir de los círculos. 

2.- Hay que trazarlos con rotuladores de colores, después hay que completar con antenas, ojos, pies, todo lo que se te ocurra, mientras más detalles mucho mejor. 

3.- Para ponerle color a cada bicho, solo lo podrás hacer rellenando con líneas verticales u horizontales. 

4.- ¿Recuerdas cuáles son las líneas verticales y horizontales...? 

5.- Cuando termines, manda un foto por favor.


10° ejercicio: "ARRUGAS DE COLOR" (1/2 Folio A4, y lápices de color)


Hugo
1.- Cortar un folio A4 por la mitad.

2.- Hacer una bola con el 1/2 folio, no arrugar mucho, así como en la foto.

3.- Extender el folio arrugado, aplanarlo un poco para poder trabajar sobre él.

4.- Con los lápices de colores marcarás arruga por arruga y la rellenarás de color, así como se ve en el vídeo, comenzarás rellenando un lado presionando el lápiz de color con intensidad y conforme te vas alejando lo haces más suave, de tal forma que te quedará un DEGRADADO de intenso a suave. 


5.- Mientras más arrugas definas y llenes de color más chulo quedará, puedes crear formas, composiciones, así como la foto que te mando de ejemplo.






martes, 31 de diciembre de 2019

Por qué los chicos ya no pintan

En la foto el único niño de la clase de pintura de Verano de 2019
Hace 20 años comencé a dar clases de historia del arte, pintura y dibujo en el bachillerato, ahí esas asignaturas eran obligatorias para todos y todas. En el 2007 en la ciudad de Tepic, Nayarit en México, fue que comencé a dar clases de dibujo y pintura en el Tepalcate, escuela de arte del INBA. Desde entonces y hasta ahora ha sucedido un fenómeno de lo más curioso, año tras año, van disminuyendo los alumnos e incrementándose las alumnas.

Por alguna razón, los chicos NO QUIEREN PINTAR por iniciativa propia, por gusto propio. En el 2007 eran una tercera parte del total de asistentes a mis clases, ahora  aquí en Galicia, es la quinta parte, y esos alumnos que aún tengo, son longevos, es decir que no son nuevas incorporaciones.

¿Por qué los niños ya no quieren pintar? Será la misma razón por la que a los chicos les da vergüenza llevar bolsas de tela a los supermecados, los chicos ya no quieren pintar, ni comprar pinturas o productos culturales, tanto Marthazul como yo, tenemos principalmente "clientas" no "clientes", con una mano podemos contar a los hombres o jóvenes que nos han comprado pinturas, ilustraciones o dibujos.

¿Qué pasa? Será verdad esa letra de Miguel Bosé de "Los chicos no lloran, solo deben pelear..."?

sábado, 14 de diciembre de 2019

Obradoiro de ilustración da actualidade en CULTURGAL

Desde hace más de seis años, semana a semana, ilustramos la actualidad en Boreal, los corresponsales de cabecera son: Marthazul, Fernando Prado y Augusto Metztli. Puntualmente se suman y han sumado ilustradorxs y escritorxs de México y España.

El ejercicio semanal que hacemos ilustrando la actualidad, nos parecía un proceso creativo que nos apetecía compartir. Por eso diseñamos el taller "Ilustrando la actualidad".

Aprovechando que participaríamos con un stand en la feria Culturgal de industrías creativas, propusimos hacer el taller uno de los días en que sucede el evento.

Comenzamos apenas con algunxs curiosxs y al cabo de un minuto teníamos el cupo lleno. Primero les explicamos cómo y qué hacemos en nuestra web de www.boreal.com.es


Mostramos diapositivas de las ilustraciones y comentamos los textos que les acompañan. Y les explicamos que para nosotrxs, es muy importante que los contenidos de "Boreal" sean: feministas, antirracistas, ecologistas, animalistas, flexianarquistas y antihómofobos.

Asistentas al taller.

Nos gustó mucho cómo trabajaron, hicieron grandes aportaciones y muy acordes con el proyecto.

Hemos subido sus trabajos a nuestra página de facebook.

¡Gracias por participar!

           
Y aquí un pequeño vídeo resumen del taller.

Así fue el cartel que hicimos para promocionar el taller.


Nos hizo mucha ilusión aparecer en el programa del CULTURGAL 2019.


Y también nos hizo mucha ilusión, aparecer en la pantalla que anunciaba los eventos dentro de la feria.


sábado, 9 de noviembre de 2019

Altar para Papá Món


José Ramón Zamudio nació el 27 de enero de1924 en Escuinapa (Sinaloa-México,) y murió en vísperas de la primavera de 2005 en Guadalajara (Jalisco-México). Era abuelo materno de Augusto Metztli.


Vivió en cada uno de los Estados de la República Mexicana. O lo que es lo mismo, se mudó de casa más de 30 veces, junto a su esposa Socorro Zamudio.


Era muy goloso, le gustaban mucho los chocolates, el membrillo, el yogur de sabores de frutas, las galletas, los mangos, las papayas, los plátanos, el camote, el pan dulce, los mazapanes, las palanquetas, las alegrías y la mermelada. Antes de comer se echaba su aperitivo, que era una cuba (que aquí llaman roncola o cubata) y lo acompañaba con cacahuates, papas fritas y churros de maíz.


Amaba la música, sabía tocar el piano, el acordeón y el violín. Casi todas las tardes tocaba el piano, y contaba y cantaba la historia de la canción y su propia historia con la canción. El acordeón solo lo sacaba para ocasiones especiales como fiestas y reuniones.


Todo lo acompañaba con plátanos: la sopa, el arroz, los fideos, el picadillo, lo que fuera. Era su acompañamiento favorito.


Su pasatiempo era arreglar y desmontar aparatos electrónicos, como televisiones, videocaseteras, radios y grabadoras. Se sabía muchos poemas y fragmentos de libros de memoria, leía mucho, sus libreros estaban repletos de enciclopedias y las consultaba a diario. 

Era un hombre honesto, generoso, sensible, no le gustaban las injusticias, ni la gente perezosa. Los tiempos modernos lo agobiaban un poco, no entendía los nuevos códigos entre humanos y humanas.


Se le recuerda cada vez que suena "Historia de un amor" ( de Carlos Eleta Almarán) y "Luz de luna" (de Álvaro Carrillo).


           


jueves, 22 de agosto de 2019

Mamá, Papá, no me saques de pintura para meterme en inglés, mates o deberes...

Foto: Alumna pintando este verano, y que lleva varios años
viniendo a clases "a pesar" de estudiar en el instituto.


Hace 21 años que damos clases de pintura con óleo o acrílico. Desde entonces y hasta ahora se repiten historias desafortunadas o absurdas hasta el cansancio. 

Han pasado tantos niños y niñas con habilidad y sensibilidad para la pintura y el dibujo, que han tenido que abandonar las clases de pintura contra su voluntad, porque la madre o el padre ha priorizado las clases de inglés, de matemáticas o clases de deberes, sobre la pasión del pequeño o pequeña. 

Una o dos horas a la semana han resultado ser mucho tiempo para dedicarle a una disciplina como la pintura que se subestima por sistema. A esos niños y niñas les suprimen ese tiempo semanal por una razón "X", para una asignatura "X". Que siguiendo una estrategia alternativa, se podría solventar sin prescindir de la pasión del niño o la niña. 

Cuando a lo largo del tiempo, disciplinas como la pintura o el dibujo son las actividades favoritas de un niño o niña, es muy posible que su sensibilidad al mundo sea mayor al resto de su entorno. No apoyarle en su inquietud, menospreciarla, ningunearla o no tomarla en cuenta, es hacerle una velada invitación a que olvide dicha sensibilidad para apreciar el mundo, porque no es importante, o no es útil, o no es socialmente aceptada o no es adecuada para los cánones clasistas de la familia a la que pertenece.

En una ocasión, charlando con la madre de una alumna, nos dijo que en el futuro le apetecería pintar, que es algo que siempre le gustó y que por circunstancias y preferencias propias y de su entorno no pudo hacer. Yo le dije que nos hemos topado con gente mayor de 65 años que nos dice lo mismo.

Si algo que te apasiona o tienes curiosidad por hacerlo, como  pintar o dibujar ¿Qué esperas para ponerte a ello? Tener 65 años y la jubilación...


miércoles, 21 de agosto de 2019

Partitura de agua

De nuevo, un día después de la "Fiesta del Agua" en Vilagarcía de Arousa, en la que el ayuntamiento promueve y apoya que  se desperdicien según nuestros cálculos, un cuarto de millón de litros de agua, nosotrxs fuimos por tercer año consecutivo a reflexionar y a disculparnos con el agua. El 17 de agosto es el día del "Canto al agua" en el calendario de Besos de Árbol dedicado al proyecto aliado Cantoalagua.



"Partitura de Agua" es un dibujo efímero en la arena, son cinco líneas onduladas, una debajo de la otra. El lugar elegido fue la playa de Compostela en Vilagarcía de Arousa, donde lxs humanxs pasan la noche previa a la fiesta del pueblo, de botellón y lo ensucian todo.


Logo de Canto al Agua dibujado por Marthazul


Partitura de Agua dibujado por A. Metztli


lunes, 17 de junio de 2019

Taller de pintura acrílica veranos de 2019


Estos son los NUEVOS HORARIOS DE PINTURA PARA JULIO Y AGOSTO. Las clases serán los miércoles o jueves de 12:00 a 13:00hrs. Tenemos muy poquitas plazas, si eres humano o humana de entre 6 y 117 años y te apetece pintar, ¡Escríbenos!

miércoles, 8 de mayo de 2019

Ilustramos y bebemos flores



En la nueva edición del "Natural y Florido Ilustratón" el pequeño festival de ilustración que organizamos junto a la Tetereta aquí en Vilagarcía de Arousa, incluimos un taller en el programa.

Bebimos tés e infusiones de la Tetereta, mientras enseñamos trucos y les guiamos para hacer las ilustraciones de algunas flores que son infusionables. El objetivo fue crear por lo menos tres láminas con una flor cada una.

En nuestros talleres de ilustración y dibujo procuramos comenzar calentando todas las partes del cuerpo implicadas en dicha actividad: manos, brazos, cerebro, etc...


Como el objetivo era reproducir unas láminas de flores infusionables, hicimos una pequeña parada en la composición y les compartimos algunas pautas para componer un objeto de 3D en una superficie 2D.


Ahora sí, con todos los preámbulos cumplidos, comenzamos con la pintura.


Diseñamos una serie de trucos, valiéndonos de pinceles, y de partes de la mano y trozos de cartulina que hicieron las veces de pinceles específicos hacedores de pétalos.


El resultado de las laminas que hicieron fue muy chulo, ellas mismas quedaron sorprendidas de cómo siguiendo unas pautas específicas se podía llegar al resultado que consiguieron.


Hicimos flores de Hibisco, de Rooibos y de la Camelia Sinensis.


Pero también las bebimos. 


Me parece que todas quedaron muy satisfechas con los resultados y con la convivencia al calor de la Tetereta, la anfitriona y sus deliciosas infusiones.

¡Gracias por participar!